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    学前教育原理

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    心理起源说的代表人物是( )。

    • A、沛西·能
    • B、恩格斯
    • C、孟禄
    • D、利托尔洛
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    ( )的主要观点是:教育起源于儿童对成人的一种无意识模仿。

    • A、心理起源说
    • B、劳动起源说
    • C、神话起源说
    • D、生物起源说

    家庭教育中经常出现爷爷奶奶与爸爸妈妈对孩子的教育要求各说各的,一个扮黑脸,一个演红脸,这种现象违背了( )。

    • A、一贯一致原则
    • B、严慈相济原则
    • C、正面教育原则
    • D、全面发展原则

    ( )是向学前儿童试试全面发展的教育、最终达成学前教育目标的基本途径。

    • A、幼儿园的学期目标
    • B、幼儿园的每月教育目标
    • C、幼儿园的每周教育目标
    • D、幼儿园一日生活中的各种活动

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